PremierenKlasse Theater "ABSURD" heute zum Probenbesuch im stellwerk

Text folgt!



photos by steffi

2. Treffen zum 5. Klasse Teaterprojekt

Weitere Schritte in Richtung "Theaterprojekt mit einer 5. Klasse" ist das Team von Fr. Steinhart und Herrn Appelfeller gekommen. In ihrer nunmehr 2. Sitzung wurden Ideen und Termine konkretisiert und weitere Aufgaben verteilt.
Ein wichtiger Teil wird die Beschaffung von Fördergeldern einnehmen, ohne die es leider nicht gehen wird. Das Theaterprojekt soll den Klassenverband weiter festigen und ein toleranteres Miteinander ermöglichen. Eine bekannte Tiergeschichte wird als Vorlage für Teile der eigenen Biografien der SchülerInnen dienen und den theatralen Präsentationen eine Struktur geben. Wir wünschen dem Projekt alles Gute.
ralf!

foto by max

Romeo und Julia (kurz gefasst) bei Schülertheatertage angemeldet

Seit ein paar Tagen sind die 9 er DG lerInnen mit ihrem Stück Romeo und Julia definitiv bei den Weimarer Schülertheatertagen angemeldet. Herzlichen Glückwunsch. Damit wird die Parkschule wieder regelmäßig mit einem Beitrag bei den Schülertheatertagen vertreten sein. Bis zum Auftritt ist es noch eine Menge Arbeit. Die 9 er gestalten ihr Stück fast vollständig allein. Hut ab!

Teater AG startet mit 7 TeilnehmerInnen

Innerhalb der Schuljugendarbeit startete einmal wöchentlich eine TheaterAG. Im Rahmen der Patenschaft gelang es Julia Hahn als AG-Leiterin zu gewinnen. Julia ist ausgebildete Theaterpädagogin und leitet im stellwerk der stellWERKRAUM LevelWild (9-10J). Wer Lust hat kann sich noch anmelden ein Paar frei Plätze gibt es noch. Alter und Zeiten bitte im Sekretariat erfragen.

Erholsame Ferien wünscht das stellwerkTEAM

Natürlich gibts bei uns auch während der Ferien ganz viel Theater. Schaut doch einfach mal rein. Ansonsten könnt ihr euch auch noch weiterhin Gedanken über unser Großprojekt machen.
Hals und Beinbruch!

ralf

zum stellwerk Programm

1. Treffen der Steuergruppe fürs Großprojekt vom Träumen nach Liebe

Im Kunstraum der Parkschule saßen 9 SchülerInnen mit Fr. Kühner verteilt an zusammengeschobenen Tischen. Es waren die 8 und 9 KlässlerInnen die sich am Ende des KonzeptionsWS freiwillig bereit erklärt hatten stellvertretend für alle anderen SchülerInnen der Schule am Großprojekt weiter zu Konzeptionieren und zu Organisieren. Eine beachtliche Zahl. Es dauerte etwas bis wir die wilde und ungebändigte Kreativität im Zaum hatten und für uns eine effektive Gesprächsführung gefunden hatten.
Und schon sprudelten die Ideen.
Schnell schälten sich aus den insgesamt 5 Hauptgebieten zwei Gebiete heraus die ungefähr die gleiche Anzahl BefürworterInnen hatte. Das wäre einmal das Gebiet der Träume, gemeint als direkten Schlaftraum und dem Traum als Zukunftsvision.
Das zweite Teilgebiet war das Gebiet der Liebe im elementarsten Sinne.
Aufgabe war ja zum Spielzeitmotto geeignete Themengebiete zu finden, welche den Inhalt unseres gemeinsames Großprojektes darstellen könnte. Das passt natürlich und liegt ziemlich nahe.
Zu beiden Gebieten sammelten wir die unterschiedlichsten Ideen der Umsetzung. Diese müssen jetzt erst einmal geordnet und gesichtet werden.
Zum nächsten Treffen sollten dann schon ganz konkrete Projekt-Skizzen zur Diskussion auf dem Tisch liegen. Um noch effektiver zu arbeiten haben wir aus den 9 SchülerInnen 5 mit ihren jeweiligen StellvertreterInnen festgelegt. Somit wird der Kreis etwas überschaubarer.
Die Pärchen sind:
Colin Ziegler                      - Michelle Werner
Sarah Haupt + Josi Apel    - Maria Brühl
Anne Moritz                       - Luisa Mohammad
Luise Höchst                      - Paula Noack

Die zusammengefassten Ergebnisse sind nachzulesen in der Seitenleiste rechts unter Großprojekt.

Ergebnissse der ersten Sitzung zusammengefasst

photo by schüler unbekannt. Dank Luise für die Bereitsctellung.

Theaterprojekt soll Klassenzusammenhalt und Toleranz einer 5. Klasse schärfen

Am heutigen Dienstag trafen sich Fr. Steinhardt und Herr Appelfeller im stellwerk. Gegenstand des Treffens war die Organisation eines eventuellen Theaterprojektes mit einer 5. Klasse. Diese zeichnet eine überdurchschnittliche Vielfältigkeit in den Persönlichkeiten aus. Dies Unterschiedlichkeit macht den Umgang miteinander nicht immer einfacher.
Ein Theaterprojekt könnte hier ein gemeinsames eindrückliches Erlebnis schaffen bei dem man sich zwangsläufig etwas besser kennen und akzeptieren lernt.
Dazu wird man jetzt ein geeignetes Kinderbuch auswählen um dies dann als Spielgrundlage zu nehmen.
Natürlich geht das alles nicht ohne zusätzliches Geld welches auch noch bei den entsprechenden Stellen beantragt werden muss.
Das klinkt nach Hausaufgaben für beide Organisatoren.

ralf